Wat is samenwerken:
Samenwerken is er een waarin: een groep mensen komt tussenbeide en draagt hun ideeën en kennis bij om een gemeenschappelijk doel te bereiken.
Het verschilt echter van teamwerk doordat wat in samenwerking wordt nagestreefd de productie van kennis is, en niet zozeer de optimalisatie van resultaten.
Hun werkdynamiek verschilt ook fundamenteel doordat in samenwerkend werk figuren zoals de leider of coördinator spontaan ontstaan en niet strak gedefinieerd zijn.
In die zin is het een flexibelere manier van werken die het mogelijk maakt om andere resultaten (niet per se beter) te bereiken dan teamwork.
Samenwerken in virtuele omgevingen
Samenwerken is een manier om de taken van een project te organiseren dat, dankzij het internet en de tools die informatie- en communicatietechnologieën ons ter beschikking hebben gesteld, een nieuwe dimensie heeft gekregen.
Het wordt gekenmerkt doordat een groep individuen, specialisten, experts of eenvoudige kenners, op een gezamenlijke, gedecentraliseerde en gelijktijdige manier werkt om een gemeenschappelijk doel te bereiken.
Elk van de leden draagt in die zin bij, werkt samen en grijpt in op die gebieden van het project die zij het meest domineren.
Het belangrijkste doel van samenwerkend werk is het delen van kennis onder een altruïstische opvatting van kennis. In feite is er in deze vorm van werken geen exclusieve auteur.
In die zin worden enkele voorbeelden van samenwerking aangenomen door platforms zoals Wikipedia, Linux of het Gutenberg-project.
Samenwerken in de klas
Samenwerken, toegepast op het onderwijs, is een lesmethode waarbij de docent de leerlingen actief betrekt bij het leerproces.
Het is gebaseerd op dialoog, communicatie, onderhandeling en uitleg om het leren te stimuleren, aangezien een context van sociale interactie en samenwerking meer stimulerend is voor de ontwikkeling van het denken.
Dialoog maakt contrasterende standpunten en meningen, reflectie en kritisch denken mogelijk; het resultaat van die interactie is het verwerven van nieuwe kennis.
Samenwerken in de klas bevordert ook een gevoel van solidariteit en wederzijds respect bij de leerlingen.
De rol van de leraar is van zijn kant essentieel, aangezien hij degene is die het samenwerkingswerk in de klas moet implementeren, coördineren en begeleiden.
