Wat is kritisch lezen:
Kritisch lezen is een complex leesproces dat het vermogen impliceert om de informatie die aan de tekst ten grondslag ligt te interpreteren en er een oordeel over te vellen.
Het is een evaluatie van de tekst waarbij de lezer de inhoud beoordeelt, rekening houdt met het taalgebruik, dat duidelijk en begrijpelijk moet zijn, en de relatie van de tekst met anderen die over hetzelfde onderwerp gaan, analyseert.
Kritisch lezen kan worden gebruikt als een techniek voor inhoudsanalyse die kan worden ontwikkeld door een eerste verkenningslezing, een tweede begrijpende lezing en een laatste lezing te doen om het begrip van de inhoud te verifiëren.
Kritische leeskenmerken
Kritisch lezen is: streeft naar een volledig begrip van de tekst lezen, daarom gebruikt het verschillende technieken zoals hieronder weergegeven:
- Interpreteer de bedoeling of het doel van de auteur.
- Controleer de originaliteit van de inhoud.
- Contextualiseer de informatie in de tekst met het gebied in relatie, gegevens en andere inhoud over hetzelfde onderwerp.
- Controleer de juistheid van de informatie en de geraadpleegde bronnen.
- Analyseer de gebruikte argumenten en hun interpretatie door de auteur.
- Leg logische verbanden tussen de inhoud van de tekst en de kennis van de lezer.
- Bepaal de successen en fouten van de inhoud, dat wil zeggen, als er fouten in de gegevens zijn, onnauwkeurigheid van de informatie, moeilijkheden bij het blootleggen van concepten, onder andere.
- Er wordt gebruik gemaakt van de persoonlijke criteria die men heeft over de gelezen inhoud.
Vandaar dat kritische lezers ook uit kritisch lezen tevoorschijn komen met het vermogen om zowel de informatie die in één oogopslag wordt gepresenteerd als die tussen de regels te analyseren, te interpreteren en te reflecteren.
Kritisch lezen leidt tot kritisch denken omdat de lezer zijn lees- en begripshulpmiddelen heeft gepromoot, en daarom kunnen ze waardeoordelen genereren op basis van hun kennis en ervaring.
Aan de andere kant kan kritisch lezen ook worden beschouwd als een studietechniek, aangezien de student, als de tekst eenmaal is begrepen, onder andere samenvattingen, mentale kaarten, diagrammen kan maken en meningen kan formuleren.
- Kritische beoordeling.
- Literaire kritiek.
