Wat is psychopedagogiek:
Psychopedagogiek, die ook geschreven kan worden als psychopedagogiek, is een tak van psychologie die wordt toegepast op pedagogiek.
Zorgt voor identificeren en bestuderen van menselijk gedrag en psychologische verschijnselen die plaatsvinden tijdens het leren, om mogelijke problemen voor het verwerven van kennis op te sporen, die cognitief, perceptueel, omgevings- of zelfs psychologisch kunnen zijn.
De doelstellingen van psychopedagogiek Zij zijn:
- Identificeer leerproblemen bij kinderen, jongeren en volwassenen;
- Mensen met leerproblemen in staat stellen en rehabiliteren, hen motiveren door middel van methoden die hun leerproces vergemakkelijken;
- Voorkom leermoeilijkheden door bij mensen de cognitieve, emotionele en sociale capaciteiten te ontwikkelen die ingrijpen in de processen van kennisverwerving;
- Identificeer de echte leermogelijkheden van het individu;
- Begeleid leerkrachten en ouders op de meest geschikte manier om kinderen of jongeren in de leerplichtige leeftijd op te voeden.
In die zin kunnen we bevestigen dat het fundamentele doel van psychopedagogiek is: de didactische en pedagogische methoden verbeteren die worden gebruikt om mensen op te leiden.
Vanaf de tweede helft van de 20e eeuw ontwikkelde de psychopedagogiek zich als een wetenschappelijke discipline, vooral dankzij de bijdragen van de Zwitserse psycholoog en epistemoloog Jean Piaget. Het heeft een interdisciplinaire aanpak die voornamelijk kennis combineert op het gebied van onderwijs (pedagogiek, didactiek) en psychologie (cognitief, sociaal-cultureel, humanistisch, leren, enz.).
- Cognitief paradigma.
- Sociaal-cultureel paradigma.
- Humanistisch paradigma.
Psychopedagogische professionals zijn psychopedagogen, die verantwoordelijk zijn voor het bestuderen, voorkomen en corrigeren van de moeilijkheden die een individu kan opleveren in het leerproces.
